临床与学术齐飞,规培基地育良才
2022-03-01 12:57:00
—— 记河北医科大学第四医院住院医师规范化培训麻醉科专业基地教学成果
河北医科大学第四医院 岳之峰、裴焕爽、于佳佳
在河北医科大学第四医院住院医师规范化培训麻醉科专业基地,临床实践与学术研究如同鸟之双翼,助力学员不断成长。河北省心胸血管麻醉学会委员、该基地教学小组成员、主任医师、研究生导师裴焕爽副老师,深耕规培领域多年,始终致力于将临床经验转化为学术成果,培养了一批又一批优秀的麻醉人才。其硕士研究生于佳佳同学在规培期间,于《临床麻醉学杂志》发表文章《封堵器用于二次胸腔镜下肺叶切除术一例》,以扎实的临床实践和深入的学术思考获得业内好评,再次凸显了基地在规培工作中的卓越成效。
基地赋能:搭建临床实践与学术转化的桥梁
河北医科大学第四医院住院医师规范化培训麻醉科专业基地始终坚持以临床实践为根基,以学术转化为目标,为学员搭建了从临床操作到学术输出的完整平台。
基地拥有丰富的临床病例资源,作为区域内重要的胸外科诊疗中心,每年开展大量胸腔镜手术,其中二次胸腔镜下肺叶切除术因粘连严重、解剖结构不清等问题,给麻醉管理带来诸多挑战,为学员提供了宝贵的实践和研究素材。为鼓励学员将临床经验总结提炼,基地建立了 “临床案例分享制度”,定期组织学员围绕复杂病例进行讨论,挖掘其中的学术价值。于佳佳同学所研究的案例,正是在一次基地组织的案例分享会上被发现具有深入研究的意义。
在学术支持方面,基地为学员提供了全方位的保障。不仅配备了专业的文献检索数据库和学术期刊资源,方便学员查阅相关资料,还邀请《中华麻醉学杂志》的主编彭云水老师来基地开展讲座,讲解论文写作技巧和投稿要点。于佳佳在撰写文章过程中,通过基地的资源平台,查阅了大量关于封堵器在胸腔镜手术中应用的文献,为文章的撰写提供了坚实的理论基础。
此外,基地注重培养学员的团队协作能力,建立了多学科合作机制。在处理复杂手术病例时,麻醉科会与胸外科、影像科等科室紧密合作,共同制定最佳治疗方案。于佳佳在研究封堵器用于二次胸腔镜下肺叶切除术的案例时,就得到了胸外科医生的大力支持,获取了详细的手术资料和患者术后恢复情况,使文章内容更加丰富和全面。
裴焕爽老师作为基地教学骨干,积极推动临床与学术的融合,她常说:“每一个复杂的临床病例都是一座金矿,关键在于我们是否有能力去挖掘其中的学术价值。” 在她的带动下,基地形成了浓厚的学术氛围。
名师引路:裴焕爽老师的 “临床导向式” 教学
于佳佳同学能在学术上取得成绩,离不开裴焕爽老师 “临床导向式” 的教学指导。这种教学模式以临床问题为导向,引导学员在解决实际问题的过程中提升学术素养。
在临床带教中,裴老师注重培养学员的观察能力和思考能力。于佳佳所研究的二次胸腔镜下肺叶切除术案例,患者曾接受过一次胸腔手术,胸腔内粘连严重,术中肺隔离难度大。裴老师在指导于佳佳进行麻醉管理时,引导她思考:“传统的肺隔离方法在这种情况下效果不佳,有没有更合适的方法呢?” 正是在裴老师的启发下,于佳佳开始关注封堵器在这类手术中的应用。
在文章撰写过程中,裴老师给予了于佳佳细致的指导。从文章的结构框架到具体内容的表述,裴老师都提出了宝贵的意见。她要求于佳佳不仅要详细描述封堵器的使用过程,还要深入分析其应用的优势和注意事项,结合患者的具体情况进行阐述。裴老师强调:“学术文章要源于临床,又要高于临床,要能为其他临床医生提供借鉴和参考。”
于佳佳回忆道:“裴老师总是能从临床实践中找到值得研究的问题,并耐心指导我们如何将临床经验转化为学术成果。在她的指导下,我不仅提高了临床技能,也培养了学术思维。”
成果绽放:文章彰显临床与学术价值
于佳佳发表在《临床麻醉学杂志》上的文章《封堵器用于二次胸腔镜下肺叶切除术一例》,详细介绍了在二次胸腔镜下肺叶切除术中应用封堵器进行肺隔离的具体方法和效果。该案例中,患者因胸腔粘连严重,传统双腔支气管导管无法顺利插入,于佳佳在裴焕爽老师的指导下,采用封堵器进行肺隔离,取得了良好的效果,保证了手术的顺利进行。
文章发表后,获得了业内专家的广泛好评。有专家评价道:“该文章详细报道了封堵器在二次胸腔镜手术中的应用经验,为解决复杂胸腔手术中的肺隔离问题提供了新的思路和方法,具有重要的临床参考价值。” 这一评价不仅是对于佳佳临床技能和学术能力的肯定,更是对河北医科大学第四医院麻醉科规培基地培养质量的认可。
该文章的发表,充分体现了基地 “以临床促学术,以学术强临床” 的规培理念。通过对实际病例的深入研究和总结,不仅提升了学员的学术水平,也为临床实践提供了新的方法和思路,促进了麻醉学科的发展。
于佳佳同学在《临床麻醉学杂志》发表文章并获得好评,是河北医科大学第四医院住院医师规范化培训麻醉科专业基地规培成果的又一体现。基地为学员提供了丰富的临床资源和完善的学术支持,搭建了临床与学术之间的桥梁;裴焕爽老师的 “临床导向式” 教学,引导学员在临床实践中挖掘学术价值,提升学术素养。
在这样的规培环境中,学员们能够将临床经验转化为学术成果,实现临床技能和学术水平的双重提升。相信在未来,河北医科大学第四医院麻醉科规培基地将继续发挥优势,培养出更多优秀的麻醉人才,为麻醉学科的发展贡献更多力量。同时,也期待更多的规培学员能在基地的培养下,在临床和学术领域绽放光彩。
编辑:戎元元 审核:付建峰
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